[학생] 자유게시판

영어발음 a~z(제 14 강) 

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step 10 : 두 음절 이상 단어에서 단어 끝 y 의 발음

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y 는 일반적으로 단어(음절)의 끝에서는 두 가지 발음이 나면서

하나는 /ai/로 해서 강세가 오고, 다른 것은 강세 없이 /i:/로 된다.

위와 같은 경우의 영한사전의 /i/는 /i:/로 고쳐 읽어야 한다.

이는 단어의 끝 음은 뒤 단어의 발음에 영향을 주기 때문이다.

/i/는 입술을 약간 내밀며 빠르게 [이]하고

/i:/는 앞의 [이-]에서 입을 옆으로 벌리면서 [-이]하는 것으로 둘은 다르다.

1) /ai/로 발음 되는 경우 *sup.ply/sǝ.plái/

2) /i:/로 발음 되는 경우 *ba.by/béi.bi:/(o) 영한 : ba.by/béi.bi/(x)

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step 11 : t 의 발음

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영어 문장 읽기에서 여러 가지로 다르게 발음 되는 것으로 t 가 있다.

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(1) t 가 모음사이에 있으면서,

1) 뒤 모음에 강세가 오면 /t/[ㅌ]으로 정확히 발음한다.

* ho.tel/hou.tél/[호우.탤 ́]

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2) 앞 모음에 강세가 오면 /t/[ㅌ]음을 앞의 모음의 받침으로 붙여 읽는다.

* po.ta.to/pə.téit.ou/[퍼.태�� ́.오우]

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3) 앞, 뒤 모음에 강세가 없으면 [ㄷ] 으로 해도 좋다.

* a.bil.i.ty/ə.bíl.ə.ti:/[어.빌 ́.어.티이]를 —>[어.빌 ́.어.디이] (ok)

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(2) t가 “n” 다음에 오면 묵음 또는 약하게 한다.

1) t가 n 다음에서 단어의 끝에 올 때 반드시 /t/[ㅌ]을 약하게 라도 낸다.

* cent/sent/[샌트]

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2) t가 n 뒤에 모음이 올 때 약음이나 묵음으로 해도 좋다. (비공식 회화에서)

* cen.ter/sén.tər/[샌 ́.터(어)ㄹ] =>[샌 ́.어(어)ㄹ] (ok)

* in.ter.nat.ion.al/ìn.tər.nǽʃ.ən.əl/[인 ̀.터(어)ㄹ.내^아쒸 ́.언.얼]

=>[인 ̀.어(어)ㄹ.내^아쒸 ́.언.얼] (ok)

* in.ter.net/ín.tər.nèt/[인 ́.터(어)ㄹ.�W ̀] =>[인 ́.어(어)ㄹ.�W ̀] (ok)

*참고 : 위의 경우 d 도 같은 현상이 일어난다.

예 : wound/wu:nd/[우운드]

=> wound.ed/wú:n.did/[우운 ́.딛] =>[우운 ́.��] (ok)

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t는 무성음이고, d는 유성음으로 d는 묵음치 않아도

그 음이 듣는 사람에게 부담이 없다.

이 경우 약하게 [우운 ́.딛]으로 하는 것이 오히려

영어가 서툰 외국인에겐 적절한 발음이다.

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(3) t가 “모음 + r + t + 모음” 일 경우,

1) 앞 음절에 강세가 오면, t 음을 하지 않아도 좋다.

* par.ty/pɑ́:r.ti:/[파(어)ㄹ ́.티이] ⇒ [파 ́.(어)리이] (ok)

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2) 뒤 음절에 강세가 오면, t 음이 정확히 나온다.

* car.toon/kɑ:r.tú:n/[카(어)ㄹ.투운 ́]

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(4). t가 “모음 + r + t + 자음” 일 경우 t 음이 정확히 난다.

* car.tridge/kɑ́:r.tridʒ/[카(어)ㄹ ́.트(어)리쥐]

* cart.wheel/kɑ́:rt.hwì:l/[카(어)ㄹ트 ́.우이일 ̀]

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(5) t가 s 다음에 있고 뒤에 자음이 올 때, t가 아예 발음되지 않는다.

* bus.tle/bʌ́s.l/[버^아스 ́.을] n. 큰 소동, 혼잡. v. 크게 소동하다

* christ.mas/krís.məs/[크(어)리스 ́.머스] n. 크리스마스, 성탄절

* must/mʌst/, 약하게 /məst/ 에 not 가 붙어 두 자의 간약 형이 되면

must.nt/mʌ́s.nt/[머^아스 ́.은트] ⇒ 앞의 (-t) sound가 없어진다.

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(6) 단어의 끝 t가 자음들 사이에 끼게 되면 t가 묵음으로 하는 경우가 있다.

(비공식 회화에서)

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단어의 예 :

* ac.cepts/ək.séps/[엌.�駕� ́]

* tests/tess/[태스스]

t가 s사이에 끼이게 되면(rests, tests) t는 죽이고

s는 좀 더 길게 발음 한다. 그래서 발음부호에 (-ss)로 하였다.

문장의 예 :

- what’s the worst job in the world? — no (t)

(세상에서 가장 나쁜 직업이 뭐지?)

* worst job ⇒ /wə:rs dʒɑb/

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- she kept shopping. — no (t)

(그녀는 싸핑을 계속하였다.)

* kept shopping ⇒ /kep ʃɑ́p.iŋ/

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step 12 : 규칙변화 형 과거 동사의 끝 “ed” 발음

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동사는 시간성이 있는 것으로

1. 현재형 2. 과거형 3. 과거 분사 형으로 셋이 있다.

동사가 과거형으로 바뀔 때 과거형 동사의 글자(알파벳)가 어떻게 되는가에

따라 규칙적 변화형과 글자 자체가 다른 불규칙적 변화형 동사가 있다.

규칙적으로 변하는 동사는 원형 동사의 끝에 "-ed"를 붙인다.

단어의 끝이 "-e"로 되어있으면 "-d"만 붙인다.

"ed"의 발음은 다음의 셋으로 난다.

(1) [트]/t/로 발음 하는 경우

현재형 단어의 끝 발음이 다음과 같을 때

발음 부호 : 1)/k/, 2)/f/, 3)/p/, 4)/s/, 5)/tʃ/, 6)/ʃ/, 7)/ɵ/ ⇒ 7개

(2) [��]/id/로 발음하는 경우

현재형 단어의 끝 발음이 다음과 같을 때

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발음 부호 : 1)/d/, 2)/t/ ⇒ 2개

* crowd.ed/krɑ́ud.id/[크(어)라�L ́.��] ==> /krɑ́u.did/[크(어)라우 ́.딛] (ok)

* count.ed/kɑ́un.tid/[카운 ́.��] ==> /kɑ́un.id/[카운 ́.��] (ok)

(3) [드]/d/로 발음하는 경우

현재형 단어의 끝 발음이 위의 (1), (2)를 제외한 다른 발음이 날 때.

발음부호 : 1)/v/ 2)/m/ 3)/n/ 4)/b/ 5)/g/ 6)/h/ 7)/dʒ/

8)/l/ 9)/n/ 10)/r/ 11)/w/ 12)/j/ 13)/z/

14)/ŋ/ 15)/ŋg/ 16)/ŋk/ 17)/ð/ + 모음17 = 34

참조 : how to pronounce past tense of regular verbs

https://www.youtube.com/watch?v=dyap3-h62ow

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* 이상과 같은 단어라도 형용사로 쓰일 경우는 그 발음이 달라질 수 있다.

예외 :

다음의 -ed가 붙은 단어들은 형용사에서 /id/로 읽어진다.

(the following -ed words as adjectives are pronounced with /id/)

* aged * dogged * ragged

* blessed * learned * wicked

* crooked * naked * wretched

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그래서 이렇게 발음한다.

* an aged man /id/[��]

* a blessed nuisance /id/[��]

* a dogged persistence /id/[��]

* a learned professor - the professor, who was truly learned. /id/[��]

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그러나 동사로 쓰이면 정상적인 rule에 따라 다음과 같이 읽는다.

* he aged quickly. /d/[드]

* he blessed me. /t/[트]

* they dogged him. /d/[드]

* he has learned well. /d/[드]

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