2022학년도 대비
모집인원 2명증가한 총 38명을 선발한다
다빈치 전형 9=>11명 증가, 탐구형인내 9=>11명 증가
논술전형 18명 =>16명으로 2명 축소되었다
1.다빈치전형
학교생활에서 학업과 교내 다양한 활동을 통하여 균형적으로 성장한 인재 선발
- 수능최저학력 없음
- 1단계: 서류 100%(3.5배수 선발) / 2단계: 서류 70% + 면접 30%
- 서류: 전체 지원자 대상으로 학교생활기록부, 자기소개서 등을 근거로 지원자의 학업 및 교내 다양한 활동을 통한 성장 가능성을 종합적으로 평가
- 면접: 1단계 합격자 대상으로 학업준비도, 인성 및 의사소통능력, 서류의 신뢰도 등을 종합적으로 평가하는 개인별 심층면접
- 서류평가의 평가 요소 및 반영비율: 학업역량 20%, 탐구역량 20%, 통합역량 20%, 발전가능성 20%, 인성 20%
- 면접평가의 평가 요소 및 반영비율: 학업준비도 40%, 서류신뢰도 40%, 인성 및 의사소통능력 20%
2.탐구형인재
고교 교육과정을 바탕으로 해당 전공분야에서 탐구능력을 보인 경험이 있으며 학교생활에 충실한 학생
- 교내 학업 관련 수상실적, 수업, 창의적체험활동, 독서활동 등 탐구활동 과정에서 탁월한 역량을 보인 학생 선발
- 수능최저학력 없음
- 서류 100%(학교생활기록부, 자기소개서 등을 근거로 지원자의 탐구능력, 전공분야의 학업잠재력, 학교생활 충실성 등을 종합적으로 평가)
- 서류평가의 평가 요소 및 반영비율: 학업역량 20%, 탐구역량 30%, 전공적합성 30%, 발전가능성 10%, 인성 10%
3.논술전형
논술70+교과20+출결10
출제유형:수리논술/과학논술(생명,물리,화학중 중 택1)
시험시간은 120분이다.
4.서류평가
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평가요소 |
세부 내용 |
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학업역량 |
평가 내용 |
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-교과목의 석차등급 또는 원점수(평균/표준편차)등의 학업 능력 지표
-교과목 이수 현황,노력 등을 기반으로 한 교과 성취 수준 및 학업의 발전 정도 |
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탐구역량 |
평가 내용 |
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-어떤 대상에 대해 호기심을 가지고 깊고 폭넓게 탐구할 수 있는 능력
-스스로 학습 목표를 설정하고 계획을 수립.실행해 나가는 과정
-학업을 수행하고 학습을 해나가는 자발적인 의지와 태도 |
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발전가능성 |
평가 내용 |
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-스스로 목표를 설정하고 계획을 수립·실행하는 역량
-공동체의 목표를 달성하기 위해 구성원의 화합과 단결을 이끌어가는 역량
-창조적이고,논리적인 사고로 공동체의 문제를 해결하는 능력 |
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인성 |
평가 내용 |
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-타인에 대한 배려와 나눔을 실천하는 태도와 행동
-상대를 존중하고 이해하여 원만한 관계를 형성하고 공동체의 목표를 달성하기 위해 함께 협력하는 태도와 행동
-공동체의 기본윤리와 원칙을 준수하고 책임감을 바탕으로 자신의 의무를 다하는 태도와 행동 |
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통합역량 |
평가 내용 |
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-학교 교육의 다양한 영역에서 직접 겪거나 활동하면서 얻은 성장 과정 및 결과
-교내 예술,문화,체육 활동 등을 통해 쌓은 기본 소양 |
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전공적합성 |
평가 내용 |
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-지원 전공(계열)에 대한 관심과 이해의 수준을 높이기 위해 활동한 과정과 배운 점
-고교 교육과정에서 지원 전공(계열)에 필요한 과목을 수강하고 취득한 학업성취의 수준 |
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