[대입] 대입 합격전략

대학별고사 준비 전략-논술고사(서울대학교)

 

(1) 2013 정시 서울대 논술고사 실시 개요와 출제 경향

Ÿ 2013학년도 정시 모집에서 서울대학교는 ‘나’군 일반전형에서 논술고사를 실시한다.

Ÿ 서울대는 2013학년도 논술고사부터 자연계 논술고사를 실시하지 않고 인문계(사범대학 체육교육과 포함) 논술만 실시한다(경영대학 제외).

Ÿ 서울대 논술고사는 대학 교육을 이수하는 데 기본적으로 요구되는 이해력, 분석력, 논증력, 창의력, 표현력 등을 중심으로 평가 측정한다.

Ÿ 고등학교 교육과정에 기초한 다양한 소재로 구성된 제시문을 바탕으로 3문제를 출제하며 고사 시간은 총 300분이다.(사범대 체육교육과는 1문제를 출제하며 고사 시간은 120분이다.)

 

<표> 2013 서울대 정시 전형 요소와 반영비율 & 논술고사 주요 사항

시기

모집단위(계열)

1단계(수능) 선발 인원

2단계 - 전형 요소별 명목 반영비율(%)

2013 정시 논술고사 주요 사항

학생부

수능

논술

인적성

실기

총계

문항 수& 고사 시간

실시 일시

교과

교과외

나군

인문계열

2배수

30

10

30

30

‒

‒

100

<인문계> 언어사회 통합논술 3문항 300분(5시간) <사범대 체육교육과> 인문사회 통합논술 1문항 120분(2시간)

1.16(수) 10시부터

사범대

인문계열

2배수

30

10

30

22

8

‒

100

체육교육

3배수

16

4

20

12

8

40

100

 

 

(2) 서울대 논술고사 문제의 특징

 

① 쉬운 제시문, 어려운 문제

Ÿ 서울대 논술은 제시문이 그다지 어렵지 않아 제시문의 내용을 이해하는 데 큰 곤란을 겪지는 않는다. 그러나 논제가 매우 까다로운 편이다. 문제 유형이 특별히 정해져 있는 것은 아니지만, 반드시 해결해야 할 조건을 제시하여 이를 충족시키도록 요구하고 있다.

Ÿ 결론적으로 제시문의 내용을 읽고 이해하는 능력보다는 제시문의 내용 이해를 통한 다양한 문제 해결 능력을 측정하는 데 중점을 둔다는 의미이다.

Ÿ 따라서 제시문의 독해 능력도 필요하지만 논제에서 요구하는 조건을 충실히 지키는 것이 중요하다.

 

② 5시간 동안 4800자 분량의 답안과 씨름

Ÿ 서울대 논술을 치르는 학생들을 가장 곤란하게 만드는 것은 논술 시간과 답안의 분량이다.

Ÿ 5시간 동안 거의 5000자 분량의 글을 쓴다는 것은 글을 쓰는 것 자체만으로도 큰 고역이다. 더구나 까다로운 논제를 해결하며 답안과 씨름을 하기 위해서는 고도의 집중력이 필요한데, 이러한 상황을 5시간이나 지속해야 한다는 것은 말 그대로 전쟁이다.

 

③ 고등학교 교과서 내용의 제시문 활용

Ÿ 고등학교 교과서의 내용을 제시문으로 활용하는 것은 논술을 준비하는 과정이 단순 반복 학습과 지식 암기에서 벗어나 자기주도적 학습 능력을 기르고 독서와 토론을 통해 종합적 사고 능력과 창의력을 배양할 수 있는 바람직한 교육의 한 과정으로 정착되는 데 기여하고자 함이다.

Ÿ 즉, 고등학교에서 배운 내용이 대학교 학습 활동의 바탕이 되며 이를 통해 새로운 학문 탐구와 자기 발전이 이루어질 수 있음을 보여 주는 것이다. 따라서 고등학교의 교과 학습을 충실히 이행하는 것이 대학교 논술 준비를 위한 첫걸음이다.

 

④ 매끄러운 흐름의 안정적인 답안 선호

Ÿ 서울대 논술의 답안 분량을 감안할 때, 답안 내용의 흐름을 끊지 않고 매끄럽게 전개하기가 쉽지는 않다. 하지만 그만큼 글의 흐름의 비중이 커진다. 무리하게 글을 전개하다가 맥이 끊기는 것보다는 답안의 처음부터 끝까지 안정적으로 자신의 논지를 전개해 나가는 것이 좋은 점수를 받는 길이 될 것이다.

 

⑤ 사례 제시와 창의성 중요

Ÿ 서울대 논술은 표현력의 비중보다는 창의성의 비중이 높다. 특히 문제에서 주어진 조건을 통해 다양한 관점에서 제시문과 논제의 쟁점을 다루도록 요구하고 있다. 이 과정에서 구체적인 사례 제시나 문제점의 해결 방안을 제시하라는 요구를 할 수 있는데, 제시문에서 예시된 특정인의 입장이나 시각을 통해 창의적으로 논지를 전개하도록 하는 문제가 출제될 수 있다.

Ÿ 이러한 문제를 해결하기 위해서는 단순히 제시문의 분석을 잘 하는 것만으로는 한계가 있다. 제시문의 내용을 관통하는 주제에 대한 자신의 생각과 그와 관련된 주장, 그리고 그것을 뒷받침할 수 있는 논리적인 근거가 제시되어야 좋은 점수를 받을 수 있다. 따라서 우수한 답안을 작성하기 위해서는 다양한 배경지식과 깊이 있는 사고력, 그리고 논리적인 전개력 등을 갖출 수 있도록 해야 한다.

 

<표> 2012학년도 서울대 정시 논술고사 기출 문제 분석

구분	문항 구성	주제(논제)	제시문 제재 및 출전	고사 시간 / 답안 분량
인문	[문항1] (소논제3) 제시문1, 그림(그래프) 제시	[논1] 제시문 상황들의 원인 분석 설명 [논2] 주민들이 원거주지에서 살기 어렵게 된 핵심적인 원인에 대해 근거를 들어 논술 [논3] 제시문에 나타난 ‘이주’와 ‘잔류’의 행위를 비교 논술	[제시문] J. E. 스타인벡, ‘분노의 포도’ [그림] 소설 배경 지역의 기후 및 식생 환경 지도와 그래프	5시간(300분) [문항1] 2200자 내외 [문항2] 1400±200자 [문항3] 800±200자 / 1000±200자
	[문항2] (소논제3) 제시문1, 그래프 제시	[논1] 세 그래프 1-a, 1-b, 1-c의 의미를 기술 [논2] 제시문에서 그림으로 보여준 변수 x, y, z 간의 가설적인 인과관계를 참고하여, 국가 A와 국가 B에 대한 분석 결과의 차이 기술 [논3] 논제1과 2에 대한 논의를 바탕으로, 공동체의식을 높이기 위한 방안과 근거 설명	[1] 사회 구성원의 이질성이 공동체의식과 어떤 관계가 있는지를 분석하는 자료와 자료 해석 도구 및 분석 결과 [2] 사회현상을 분석하는 데 사용하는 자료와 변수 설명, 관련 그래프
	[문항3] 제시문2	[논1] 나폴레옹의 운명에 대해 상상하여 서술, ‘손금’은 나폴레옹에게 어떤 의미가 있었을지 서술 [논2] 손금을 보는 것과 같은 구체적인 예, 그 행위의 의미 기술, 그러한 인간 행위의 이유 논술(별도 조건 제시)	[가] 나폴레옹의 일생을 약술한 내용 [나] 각 손금이 의미하는 내용
자연	[문항1] (소논제4) 제시문3 그림2	[논1] ‘시행 1’과 ‘시행 2’의 결과가 다르게 나타난 이유와 원리 설명 [논2] 셍신 시설 설계에 적용할 수 있는 방법 제안, 근거 제시 [논3-1] 초산 분자가 벤젠 용액에 용해되는 이유 추론 [논3-2] ‘3-1’의 이유 입증에 적합한 실험원리 제시, 실험결과 논술	[가] 가상 실험(전통주 만드는 법) - 공통과학과 화학 및 생물 [나] 가상의 상황 설정 - 조건 제시 [다] 벤젠을 이용한 초산의 추출 과정	5시간(300분) 제한 없음.
	[문항2] (소논제3) 제시문2 그림2	[논1] 전기세포가 기전력을 만들어내는 과정 설명, 에너지가 필요한 이유 논술 [논2] 전기세포의 에너지 공급과 효율에 대해 논술 [논3] 전기뱀장어가 몸 밖으로 방출하는 전류를 최대로 하는 전기세포의 배열 설명	[가] 신경 세포막에 대한 설명, 세포막 안팎의 이온 농도의 차이, 전위차의 유지 변화에 관련된 나트륨 펌프의 작용 - 생물I의 ‘자극과 반응’ [나] 전지의 내부저항과 회로구성 - 물리Ⅰ의 직렬과 병렬 연결 전기회로의 개념
	[문항3] (소논제4) 제시문3	[논1] 방정식이 갖는 양의 근 설명 [논2] 함수의 정의역, 함수의 그래프의 개형, 변곡점의 좌표 [논3, 4] 증명, 계산	- 함수, 역함수, 역함수를 이용한 치환 적분
	[문항4] (소논제4) 제시문4 그림, 표 제시	[논1] 대서양의 생성시점 추정 [논2] 두 시기 사이의 변화 추론 [논3-1] 해수면의 높이 변화 추산 [논3-2] 해수면 높이 변화 예측의 어려움 이유 논술	[가] K-Ar 연대측정법에 대한 정보 [나] 중력가속도 측정을 통해 지표면 아래에 숨겨진 질량분포 및 변화를 탐지할 수 있는 원리 [다] 빙하의 유빙과 기온상승에 의한 해수면 높이 상승을 설명하는 내용 [라] 수온과 염분변화에 의한 해수의 순환을 설명하는 내용