[공부] 공부비법

[시험잘보는법] 초중등 기말고사 대비 공부전략 [시험잘보는법]

 

 

서론: 

 

학창시절의 공부는 열심히 배우는 단계+열심히 공부하는 단계+시험을 잘 보는 단계로 구성되어 있다. 그런데도 시험 잘 볼 전략은 없이 열심히 공부만하면 막연히 잘 될 거라고  믿었다가는 실전에서 힘을 못쓴다. 내신시험은 성적이 오른 사람과 떨어진 사람만 있다. 모두들 최선을 다했는데도 말이다. 결과는 소리 없는 노력과 전략의 산물이다. 과정 없이는 결과도 없지만 결과 없는 과정은 아무도 인정해주지 않는다. 시험에서 좋은 결과를 얻으려면 그래서 시험을 잘 보기 위한 전략이 필요하다. 

 

중고등학교와 대학 그리고 현재까지 여러 가지 시험을 보고 결과를 받아보면서 얻은 한 가지 결론이 있다. 그것은 바로 공부 잘하는 친구가 꼭 시험을 잘 보는 게 아니란 것이다. 물론 잘 볼 가능성은 제일 높다. 하지만 시험은 역시 시험적응력이 좋아야 잘 본다. 시험을 잘 보는 것과 공부를 잘 하는 것은 별개일 수 있다는 것을 인정해야 한다. 평소에 공부에 소질을 보이다가도 시험만 보면 고득점을 못하는 학생들이 있다. 반대로 평소엔 두각을 보이지 않지만 시험에서 좋은 결과를 보이는 학생들도 있다. 이런 현상의 근원은 바로 시험에 맞는 공부를 하는가 여부에 달려있다. 그래서 세 명의 학생이 있다면 좋은 결과를 얻는 한명은 실력뿐만 아니라 시험적응력도 좋은 사람들이다. 반면 준비가 되었어도 나쁜 결과를 얻는 두 명은 실력만 있을 뿐 시험적응력이 없는 사람들이다. 이번 칼럼에서는 이런 시험적응력을 높이기 위한 시험 전략을 알아보기로 한다.

 

 

본론:

 

0. 기말고사는 뒤에서 더 많이 나온다.-고득점 전략

 기말 고사는 중간고사와 다르다. 범위도 더 넓고 과목도 여러개이며 중요한 내용들이 더 많이 출제된다. 공부를 해보면 알겠지만 늘상 중요한 것들은 뒤에 배운다. 이상하리 만큼 그렇다. 그리고 1~5를 공부하고 보는 시험과 그 후 1~15를 배우고 보는 시험을 비교해 보자. 보통 학생들은 1~5를 공부했는데에도 또 1~5를 공부하고 나서 6~15를 공부한다. 그러다 시간 없으면 뒤에 나오는 것은 포기해버린다. 그런데 문제는 뒤에서 다 나온다. 낭패다. 꼭 염두에 두어야 할 것이 있다. 1~5 범위의 중간고사를 보고난 후, 1~15 범위의 기말고사를 본다면 1~5에서 10%, 6~10에서 30%, 11~15에서 60% 이런 비율로 문제가 출제된다. 뒤로 쏠린다. 그러니까 앞에 부분 아무리 열심히 해도 문제는 거의 다 뒤에서 나오거나 앞뒤 내용을 합쳐서 출제되니까 성적이 안 나오는 것이다. 명심하자 뒤로 갈수록 뒤에 배운 내용들이 중요하다는 점을.

 

1. 기출문제 사이트를 활용할 것-고득점전략

 시험에 가장 효과적인 전략중에 하나는 기출문제 풀어보기다. 공부가 어느 정도 단계에 이르면 반드시 기출문제를 풀어봐야 한다. 시중에 나온 기출문제집을 사서 풀어봐도 좋고 온라인으로 제공되는 문제를 풀어봐도 좋다. 단, 답을 맞추고 기뻐하는데 집중하지 말고 어떤 식으로 어떤 내용이 시험 문제로 출제되는지를 집중해서 살펴봐야 한다. 문제는 A라는 방향으로 나오는데 나는 전혀 다른 B라는 방향으로 공부하고 있다면 수정이 필요하다. 단, 스스로 공부해보기도 전에 기출문제에 맞춰서 공부하다가 시험 완전 망할 수 있으니 조심하자. 기출문제를 살펴보는 것은 공부한 내용이 어떤 식으로 문제화 되는지에 대한 감각을 익히기 위한 목적이 크다. 공부를 선별적으로 하기 위해서 기출문제로 출제된 내용만 골라 공부하기 위한 게 아니다.

 

2. 시험 대비 스케줄을 짜서 실행할 것

 

1) 시험을 잘 보려면 공부 다이어리 써야 한다.

시험 준비기간과 시험 보는 기간 동안에 공부할 순서와 분량 그리고 시간을 계획해두어야 한다. 그래야 마음이 흐트러지는 것을 방지할 수 있다. 이를 위해서 자기만의 공부다이어리를 써야 한다. 시중에 나와 있는 제품을 써도 좋고 아니면 자기만의 수첩을 써도 좋다. 반드시 준비계획을 세우고 시험공부를 해야 한다.

 단, 주의할 점이 있다. 준비 기간이 너무 길거나 짧으면 안 된다. 학생들을 관리해보면 어떤 학생들은 너무 오랫동안 시험에만 맞춰서 준비를 하는 경우가 있다. 많이 오래 공부하면 좋을 것 같지만 오히려 시험 직전에 마음이 풀어져서 정작 시험을 망치는 경우를 본다. 적절한 기간 동안 집중적으로 공부하는 것이 가장 합리적이다. 나머지 시간에 해야 하는 다른 공부들도 많기 때문이다. 중간기말고사는 2~3주 전부터 본격적으로 준비에 들어가면 충분하다. 나머지 기간에는 기본과목이 되는 영어, 수학, 국어 과목을 자기만의 페이스로 공부해야 한다. 

 

2) 시험을 잘 보려면 최소한 전 범위를 3순환해야 한다.

 시험 전에 계획을 꼼꼼히 짜서 반복하여 공부한다. 물론 계획 초기 단계에서는 주요과목 위주로 공부해야 한다. 계획 중간단계에서는 주요과목과 기타과목을 비슷하게 공부한다.

 마지막으로 시험 직전과 시험기간 중에는 기타과목을 완벽하게 암기하는데 시간을 들이면 좋다. 물론 주요과목은 이전에 이미 완벽하게 공부해서 시험기간에는 복습을 할 수 있어야 한다. 최상위권 학생중에 5순환까지 하는 경우도 있었다.

 

3. 시험 적응력을 위한 실전 훈련을 꼭 할 것-고득점전략

 

1) 지뢰를 피해야 살아남는다.

 어떤 과목의 시험이든 한 두 문제 때문에 시간을 잡아먹는 경우가 있다. 출제를 하다 보면 일부러 이런 문제를 섞어 두게 되는데 여기에 걸려들면 시험을 망치게 된다. 따라서 평소에 문제집을 풀 때로 어려워서 잘 못 풀겠는 문제는 과감히 별표 치는 연습을 해야 한다. 안 풀리는 문제를 붙잡고 계속 풀다가 시간부족으로 시험 전체를 망치면 안 되기 때문이다. 끝까지 풀고 난 후 다시 보면 생각이 정돈 되서 풀리는 경우가 많다.

 

2) 문제풀이에 나만의 원칙을 세워야 한다.

 한 문제를 몇 분 안에 못 풀면 넘어간다든가, 몇 번 문제까지 몇 분 안에 푼다든가, 못 푼 문제는 몇 번까지만 다시 생각해보겠다 라는 등 자기와의 약속을 해두면 과감히 풀 수 있다. 반대로 이런 것들을 정해두지 않으면 실전에서 막히거나 시간이 부족할 경우 당황하게 된다.

 

3) 물약을 준비해가야 한다.

 컴퓨터 게임에서 보면 주인공이 다 죽어가다가 물약을 먹고 살아난다. 이와 비슷하게 자기가 자주 빠지는 함정이나 잘 생각을 못해내는 공식, 단어, 내용 따위를 리스트로 만들어 준비해 둔다. 시험지를 받으면 바로 써놓는다. 문제를 풀다가 잘 생각이 안 나면 리스트를 살펴본다. 혹은 문제를 다 풀고 검사할 때 함정에 빠지지 않았는지 점검에 도움이 될 수도 있다. 단 과목마다 다섯 개 정도만 만든다. 그 이상 만들면 의존성이 생겨서 공부에 소홀해 진다.

 

4) 함정에 빠지지 않아야 한다. (전제조건 같은 것)

 수학과목에서 특히 많은데 함정에 빠지면 안 된다. 혹은 문제가 묻는 것과 상관없이 대답하는 경우도 대부분 함정에 빠진 경우가 많다. 예를 들어 문제는 관점에 대해서 묻고 있는데 결과를 기준으로 답을 찾는 다면 함정에 빠진 것이다.

 

5) 실전훈련 꼭 해라. 

 학생들과 상담할 때 꼭 주의를 주고 명심시키는 것이 바로 실전 훈련이다. 시험상황 연출 하여 작전을 세우고 연습을 해야 한다. 대표적인 것이 시간 관리다. 정해둔 시간 내에 다 풀고 확인하고 답을 쓰려면 시간을 적절하게 배분해서 쓰는 훈련을 해야 한다. 그래서 반드시 시험 직전에는 시간을 정해놓고 실전과 같은 문제수로 시간 내에 풀어내는 자체 모의 훈련을 하라고 강조한다. 

 

6) 끝까지 봐라.

 야구에서 타자들은 공을 끝까지 봐야 한다는 말이 있다. 시험도 마찬가지다. 마지막에 놓쳐버리면 그동안의 노력이 허사가 된다. 아무리 머리가 좋아도 여러 번 공부한 사람을 이길 수는 없다. 또한 아무리 여러 번 공부해도 마지막에 공부한 사람을 이길 수는 없다. 유난 떤다 생각하지 말고 쉬는 시간에 공부할 내용까지도 준비해 두어야 한다. 운은 하늘에서 랜덤하게 떨어지는 게 아니라 준비하는 사람에게만 주어지는 것이다. 

 

4. 문제를 충분히 골고루 풀어볼 것-고득점전략

 모든 과목 문제를 꼭 풀어봐야 한다. 학생들을 관리해보면 이런저런 핑계를 가지고 어떤 과목은 문제를 풀지 않고 넘어가려고 한다. 절대 조심해야 한다. 그냥 공부만 열심히 한다고 문제를 잘 푸는 게 아니다. 공부했다면 그 내용을 적용해보고 문제를 통해서 재복습이 되어야만 확실하게 머릿속에 자리를 잡는다.

 

5. 유인물 등을 꼼꼼히 챙길 것-필기 및 학습태도

 선생님이 나눠주신 자료를 빼먹지 말아야 한다. 꼼꼼하지 않은 학생들 중에 자료나 필기노트 등을 잘 간수하지 못하는 경우가 많다. 학교마다 좀 차이가 있겠지만 이런 것들에서 시험이 출제되곤 한다. 따라서 자료를 받으면 반드시 일정 파일에 담아두는 습관을 들여야 한다. 가능하면 노트필기와 자료는 한뭉탱이로 다닐 수 있게 해보자.

 

6. 시험을 잘보려면 시험을 분석해라. -고득점 전략

 

1) 기말고사를 잘 보기 위해서는 중간고사 문제를 통해 특징적인 출제 경향을 파악해야 한다. 

 지난 중간고사 시험이 나온 스타일을 살펴보자. 영어는 본문암기를 많이 요구하는지 아니면 부교재에서 많이 나왔는지 확인해보자. 문법 사항을 많이 물어봤는지 다이얼로그도 나왔는지 등등을 살펴야 한다. 수학은 개념을 적용한 문제가 많은지 아니면 개념을 복합한 문제가 어려웠는지 분석해본다. 중요한 문제 위주의 안 틀리기 시험인지 어려운 문제위주의 실력싸움인지 분석해봐야 한다. 수업시간 필기에서 많이 출제되었는지, 프린트물에서 많이 출제되었는지 살펴본다. 그밖에도 여러 가지 측면에서 내신 시험을 출제하는 선생님의 스타일을 꼼꼼하게 분석해보자. 그래서 중간고사 시험을 통해 시험의 출제 스타일을 익혔다면 이제 거기에 맞춰 공부할 필요가 있다. 단, 주의할 점은 특히 주요과목의 경우 출제 스타일이 변할 수 있다는 점이다. 기타 과목은 몰라도 영어 수학과 같은 과목들은 선생님들이 돌아가면서 출제하거나 일부러 경향을 바꾸는 경우들이 많다. 지난번에는 영어에서 본문 빈칸 채우기 문제가 많이 나왔다가 갑자기 기말고사에서는 문법 문제를 심화해서 물어볼 수 있다는 말이다. 그러니 주요과목의 경우는 경향을 분석하되 거기에만 맞춰서 좁게 공부했다가는 큰 코 다칠 수 있다는 것을 주의해야 한다.

 

2) 두 번째는 시험결과의 분석이다.

 내가 풀어서 틀린 문제나 찍어서 맞은 문제들의 패턴(경향성)을 알아내야 보완이 가능하다. 내신 시험을 보고 나면 반드시 틀린 문제에 대한 공부와 패턴 찾기를 해야만 다음 시험에서 성적 향상이 가능하다.

- 공부가 부족하거나 잘 몰라서 틀린 문제는 내용공부를 보충한다. 제대로 공부를 안했거나 빼먹고 공부한 경우는 틀린 문제는 잊고 보충해서 공부하는데 주력해야 한다.

-  수학을 예로 들면 계산 문제만 잘 틀린다거나 증명 문제만 잘 틀리는 것처럼 틀리는 문제에 경향성(오답 경향성)이 없는지 확인한다. 국어라면 어떤 장르에 관한 문제를 많이 틀리는지 확인해야 한다. 특히 풀 때 어려운 문제 유형을 확인해서 보완해야 한다. 예를 들어 언어영역에서 추론하는 문제를 많이 틀리는 지 아니면 어휘문제를 틀리는지 혹은 시에 관한 문제를 많이 틀리는지 확인하는 것과 같은 것이다. 외국어 영역도 흐름과 관계없는 문장을 잘 틀리는지 아니면 글의 내용과 일치하는 것 찾기를 많이 틀리는지를 등등을 확인하는 것이다. 과학은 계산 문제를 많이 틀리는지 아니면 그래프 해석을 틀리는지 혹은 실험에 관한 문제를 많이 틀리는지 등을 확인한다. 경향성이 발견되면 거기에 맞게 문제집을 구해서 훈련을 해야 한다.

- 실수로 틀리는 경우, 응용문제라서 못 푼 경우, 함정에 빠진 경우, 단어공부 부족, 시간부족, 아이디어가 안 떠오르거나 내용을 까먹은 경우, 문제 적응이 떨어져서 공부는 했는데 못 푼 경우, 출제자와 생각하는 방법이 다른 경우, 해석은 되는데 답을 못 찾은 경우 등등은 없는지 확인한다. 

 

7. 노트 필기를 잘 해둘 것-필기 및 학습태도

 내신시험은 기본적으로 성실성 싸움이다. 물론 어느 정도는 실력이 반영되는 부분이 있지만 기본적으로 누가 더 성실하게 학교수업을 잘 듣고 정리해서 시험을 보느냐가 절대적인 차이를 가져온다. 그래서 대학공부와의 연계성이 수능시험성적보다 내신 성적이 더 높은 것이다. 대학공부는 성실성 싸움이기 때문이다. 성실한 수업 참여의 가장 손쉬운 지표는 바로 노트필기다. 수업이 재미없고 집중이 안 된다면 절대로 좋은 필기를 할 수 없다. 이것은 바로 내신성적 저하로 연결된다. 힘들어도 필기는 반드시 내손으로 한다는 각오가 중요하다.

 

8. 교과서 내용이 그대로 반영되는 과목은 교과서를 구멍나게 외운다.-교과서 활용법

 과목에 따라서 차이가 조금씩 있지만 교과서의 내용이 그대로 반영되는 성질의 과목이 있다면 가능한 교과서를 완벽하게 암기하는 전략이 최고다. 이때 사용하면 좋은 방법으로 화이트 칠하기를 추천한다. 학교에서 지급받은 교과서는 필기와 밑줄긋기에 사용한다. 그 외에 교과서를 따로 한권 더 구입해서 공부한 부분 중에 핵심사항을 화이트로 칠한다. 그리고나서 볼펜으로 그 위에 써나간다. 마지막으로 원래 교과서 내용과 비교하면서 제대로 공부하지 못한 곳을 확인하면서 복습한다.

 

9. 서술형에 대비해서 준비한다. -서술형 평가 대비

 갈수록 학교수업에 대한 집중과 참여가 떨어진 탓에 최근 내신 시험은 수업을 안 들으면 아무리 혼자 공부한다해도 시험을 잘 볼 수 없게 출제되는 경우가 있다. 서술형 평가의 경우 그 정도가 더 심하다. 예를 들면, "프랑스 헌법 4조에 기초하여 자유민주주의에 대해서 설명하라." 8점짜리 이런 식이다. 특히 교육열이 높은 지역 학교들이 이런 식으로 내신을 출제하는 경우가 있다. 이를 통해 실력 점검은 물론이고 수업참여를 늘리려는 것으로 해석된다. 심지어 주변 학원들은 출신 학교에 따라 별도의 반을 편성해서 운영할 정도다. 특히 점수가 높은 서술형을 내용공부로만 대비해서는 부족하며 수업을 열심히 듣는 것이 필수적이라고 하겠다.

 

10. 준비를 많이 했어도 시험기간 중에도 잠을 줄이면서 막판 정리해야 한다.-학습태도

 극단적인 말로 내신시험은 한 달 놀고 시험기간 일주일 밤새는 것이 한 달 공부하고 일주일 대충 공부하는 것보다 낫다 라는 얘기가 있을 정도다. 그만큼 순간적인 집중과 정리를 요구한다. 따라서 가능하면 벼락치기 보다는 평소에 완성단계까지 공부해놓고 시험기간에도 방심하지 말고 끝까지 집중공부를 해야 한다. 특히나 사정이 여의치 않아서 벼락치기를 해야 한다면 괴로워하지 말고 끝까지 공부하자. 졸리다고 배고프다고 해봐야 뭐가 달라지겠냐고 생각되도 포기하지 말자. 최소한 노력한 만큼은 거둘 수 있도록 공부하면 적어도 결과에 대해 후회는 없다. 공부를 안 해서 시험을 못 보면 나중에 후회가 밀려온다.

 

11. 문제도 암기한다 의 정신이 필요하다.-학습태도

 고등학생이 수능을 준비한다면 많은 양의 이해와 사고가 매우 중요하다. 거시적이면서도 앞뒤 내용을 연결하고 적용하는 능력이 중요하기 때문이다. 그러나 초중생이 내신시험을 준비하면서 이해나 사고의 과정을 하겠다는 생각을 하면 옳지 않다. 내신시험은 어디까지나 꼼꼼한 정리와 암기 그리고 문제에 적용하여 내용을 자세하게 자기 것으로 만드는 시험이다. 따라서 극단적으로는 ‘문제도 암기한다’ 의 정신으로 세밀하게 공부해야 한다. 단, 내신에만 국한된다는 점은 잊지 말자.

 

12. 핵심이 뭔지 찾아서 확인학습 한다.-교과서 활용법

시험은 연구나 논문이 아니다. 주변에서 보면 시험 준비를 연구하듯 하거나 논문 쓰듯이 공부하는 친구들이 있다. 다른 친구들을 위해서는 좋지만 자신을 위해서는 전혀 좋지 못한 전략이다. 다른 친구들은 이런 친구에게 여러 가지를 물어보고 좋은 힌트를 얻거나 이해가 되지 않는 내용을 이해할 수 있다. 그러나 정작 본인은 막판에 정리를 못하거나 너무 많은 생각들이 떠올라 시험을 망치는 경우를 종종 본다. 실전 시험을 위해서는 실전에 맞게 버릴 것은 버리고 핵심은 다시 정리하는 과감함이 필요하다.

 간혹 좋아하는 과목만 공부하는 학생들이 있는데 이 경우도 마찬가지다. 싫어도 예뻐해주고, 미워도 사랑해주고 끊임없이 물을 줘야한다. 취약과목은 남들 만큼하고 전략과목은 남들보다 조금만 더 잘하면 상위권이다. 작은 내용이나 주변적인 내용에 사로잡혀서 그것을 알아내려고 낑낑 대는 것이나, 좋아하는 과목만 공부하는 습관은 나중에 대학에서 연구를 하거나 논문을 쓸 때나 할 일이다.

 교과서를 보면 먼저 어떤 내용이 핵심인지를 빨리 찾아내야 한다. 특히 기말고사는 시험범위가 넓기 때문에 이것이 더욱 중요하다. 예를 들어 신라의 부흥기에 법흥-지증-진흥왕이 나온다면 대부분의 학생은 막연히 다 공부한다. 그러나 시험문제는 진흥왕에서 나온다. 교과서를 살펴보면 학습목표나 각종 사료들이 모두 진흥왕에 관한 것으로 가득하다. 여기서 힌트를 얻는다면 핵심을 찾는 일은 굉장히 쉽다. 특히 문제집을 풀 때도 어느 부분에서 문제가 많이 나왔는가를 분석해보면 역시 핵심이 무엇인지 알 수 있다.

 

 

결론: 

 

 세상의 모든 방법이 모든 사람에게 정답일수는 없다. 위에 제시한 방법도 정답이라고는 할 수 없다. 가능한 보편타당하고 실전에서 중요한 내용만을 정리한 것이다. 예를 들어 주요과목인 국영수가 단위수도 높고 중요하기 때문에 열심히 해야 한다는 것은 일반적으로 맞는 말이다. 그러나 중하위권 학생들에겐 기초가 부족하기 때문에 국영수만 따라갈 경우 상위권과의 격차를 절대 줄일 수 없다. 자신감도 부족하다. 이런 경우라면 차라리 기타 과목을 열심히 해서 자신감을 가진 후 국영수에 도전하는 것이 순서일 수 있다. 이처럼 자신의 현재 상황에 맞게 방법과 전략을 가다듬고 자기 것으로 만드는 과정도 공부의 중요한 부분임을 알고 노력하자. 공부에 있어서 힘든 것은 있어도 불가능은 없다.