[뉴스] 교육계 뉴스

교육부는 지난해 수능 영어 난이도 논란 이후 출제위원의 절반 이상을 현직 교사로 구성했지만, 올해 6월 모의평가에서도 영어 1등급 비율은 4.13%에 그쳐 국어와 수학보다 낮은 수준을 보였습니다. 이는 절대평가 도입 이후 역대 두 번째로 낮은 수치로, 단순히 교사 비중을 확대하는 방식만으로는 난이도 안정화가 어렵다는 지적이 제기되고 있습니다.

입시 관계자들은 출제진의 예상 난이도와 실제 수험생 체감 난이도가 엇갈릴 수 있다고 설명하며, 일부 문항을 실제 학생들에게 사전 검증하는 방식이 필요하다고 강조했습니다. 또한 영어 절대평가의 특성상 출제 방향에 따라 1등급 비율이 크게 달라질 수 있어, 일정한 기준을 마련해 예측 가능성을 높여야 한다는 의견도 나왔습니다.

한편, EBS 교재와의 연계율을 높여 난이도를 조정해야 한다는 주장에는 신중론이 제기됐습니다. 직접 연계 비중이 지나치게 높아질 경우 학생들이 단순 암기에 의존할 수 있어 변별력이 약해질 수 있다는 우려 때문입니다. 전문가들은 전문적 배경지식이나 높은 수준의 어휘를 요구하는 지문은 신중히 검토해야 하며, 교육과정 밖의 과도한 부담을 줄이는 방향이 필요하다고 강조했습니다.